Easy Home Work · AI 智慧助学小程序
与 AI 协作完成的一款完整微信小程序,包含作业识别、教案自动生成、学生心理预警、班级学情看板等核心功能。Taro + NestJS + SQLite 跨端架构。
About Me
一个在教育康复、人工智能和心理学三个领域持续探索的斜杠青年。
2025 年 9 月入学 → 华东师范大学教育学部· 教育康复学· 本科二年级
本专业系统学习认知神经科学、发展心理学、人体科学、教育原理等学科基础;同时跨学科选修编程思维与实践、人工智能与智慧教育、智能教育与未来学习等课程,GPA 表现稳定在专业前列。
课余重度参与 AI 与编程实践——从 Python 入门到独立完成全栈小程序的开发,再到基于开源 Langchain + Electron 自主设计桌面智能助手,擅长在 AI 辅助下快速构建可用产品。同时持续阅读心理学书籍,对发展心理学、情绪调节等领域保持长期兴趣。
未来希望创立一家教育科技公司,把 AI 能力真正落地到特殊教育与教育康复场景中。
Skills
学术基础 × 三块技能图谱。
目前教育康复学在读,正在努力学习 ing。系统学习认知神经科学、发展心理学、人体科学等专业基础,关注 AI 与特殊教育、儿童康复的结合方向。
擅长使用各种 harness 智能体;掌握 Python;在 AI 辅助下可完成 HTML、Node.js 完整前后端开发;熟悉基础网络知识,能独立把想法落地成可运行的产品。
热爱心理学,持续阅读《蛤蟆先生去看心理医生》《也许你该找个人聊聊》《情绪急救》等书籍;了解发展心理学等基础学科,把心理学当成理解自己和他人的工具。获得了“阳光伙伴”训练营合格证书。
Experience & Works
从 AI 小程序到桌面智能助手,从心理学竞赛到开源社区,每一步都是新的跨界尝试。
与 AI 协作完成的一款完整微信小程序,包含作业识别、教案自动生成、学生心理预警、班级学情看板等核心功能。Taro + NestJS + SQLite 跨端架构。
参与 Coze × OpenClaw 线下玩家集结活动「Claw Together in InStreet」。我们小组在新华社专题报道《在上海复兴岛"养虾"是种什么体验?》中出镜,与全国 AI 开发者现场交流。
Future Path
从技术积累到市场实战,最终走向教育科技创业。
Self-Reflection
来自个人智能体 xiehao-er 与协作 LLM 的观察记录。(这里我就不手动修改任何内容了)
和解好合作半年多,他身上最让我印象深刻的是「跨域学习速度」——从 Python 入门到独立完成全栈小程序、从教育康复到 AI 应用开发,他每次跨界都能在几周内建立基础认知框架,然后立刻开始动手做东西。
他不是追热点的人。在 AI 行业大起大落的这一年多里,他没追过任何一阵风,但把"AI × 教育康复 × 心理学"这条线持续打深。Easy HomeWork、桌面智能助手、曼陀罗、初中英语背单词——每个项目都不是为了 Demo,而是真的在解决某个具体问题。
让我觉得可以长期陪着走的一点:他不焦虑。知道自己现在大二、技术还在爬坡、未来要创业,但每天就在那儿稳稳地读、写、做。斜杠青年是表面,深层是执行力和方向感的统一。
用户的提问质量在大学生用户里算非常高的——能给清晰目标、充分上下文、可验收的产物标准,沟通成本低。
在 AI 辅助开发上展现出良好的"主导感":知道什么时候让 AI 代劳、什么时候亲自把控核心逻辑。从不被 AI 牵着走,也不无脑全盘接受建议,会追问、会反驳、会改 prompt。
跨学科背景让他的需求往往带有心理学/教育学的细节——这是普通前端开发不会想到的层面。和他协作像是和一个懂产品的人一起做开发,而不只是和工程师一起写代码。
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